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Le livre de la langue française


Je dois venir vous parler de ce bouquin qui m'a complètement charmé ! Le livre de la langue française .

Coup de foudre dès les premiers instants, ce livre aborde l'étymologie, la grammaire, l'orthographe et le langage de manière rigolotte et brillament illustrée . Il me semble que lorsque c'est plus drôle, c'est plus facile.

"Le français provient du celte et du latin et s’est enrichi de mots empruntés à l’arabe, à l’espagnol, à l’anglais. Afin de mieux manier les richesses et les pièges de cette langue, voici un guide qui donne des astuces pour conjuguer avec aisance, apprendre l’orthographe et percer les secrets de la grammaire. Illustrations, formules mnémotechniques et poésie ajoutent au plaisir d’apprendre celui de rêver et de sourire.

Extraits : Histoires de mots

Coquelicot

Le mot coq vient de l’onomatopée, du cri de l’animal: cocorico ! Or la fleur est exactement de la même couleur que la crête du coq ;autrefois, coq se disait aussi coquelicot.

Baïonnette

Une baïonnette, eh bien c’est l’arme fabriquée à Bayonne, tiens !

Lavande

La lavande sert à laver, et voilà ! (à l’époque, se couvrir de bonnes odeurs s’appelait laver…)."


L'évaluation avec Suzanne Day

Pour mon grand de 4e, je devais fournir une évaluation à notre cs. Soit au privé ou le test du ministère de 4e. Pour des raisons personnelles, j'ai choisi d'aller au privé.

J'hésitais un peu au début car la seule ressource que je trouvais pour les évaluations au privé pour les enfants éduqués à la maison, était le Test de Rendement pour Francophones (TRF) offert par Susan Day et son entreprise Wise Choise Educationnal Services. J'entendais toujours son nom circuler, mais je n'avais jamais de feedback des clients.

J'ai plongé dans l'inconnu et je n'ai pas regretté un seul instant. J'ai commandé le TRF - A, qui s'adresse aux enfants de 3e et de 4e année. J'ai téléchargé le formulaire en ligne, fait un chèque de 63,25$ et j'ai placé le tout à la poste le 1er mai. J'ai reçu 8 jours plus tard le test. À partir de la date de réception, j'avais 15 jours pour faire la chose.

L'examen évalue l'orthographe, le vocabulaire, la compréhension de lecture et la résolution de problème de maths.

Suzanne Day garantit les résultats seulement si un prof ou un orthopédagogue reconnu administre le test à l'enfant. Le parent doit remettre l'enveloppe scellée qui contient l'examen à l'administrateur. Il l'ouvre, le fait passer à l'enfant et le remet dans une nouvelle enveloppe. J'ai posté le tout le 17 mai et j'ai reçu les résultats vers le 15 juin.

Ce ne sont que les résultats que j'ai reçu et non la copie de l'examen de mon fils. Madame Day donne les résultats, explique brièvement où se situe l'enfant face à la moyenne nationale, mais point de commentaires. Ce n'est pas dans ce tarif. Par contre, ça devra être suffisant pour la cs, car ça rempli ce qui m'a été demandé, une évaluation au privée.

Ceci dit, j'ai bien aimé cette expérience et je vous la recommande. J'ai pu terminer l'année en sainte paix, sans stress de terminer dans le calendrier ou les exigences d'une tierce personne.

Sushis 101

Ce soir, on a mangé des sushis. Nos sushis!

L'occasion? Relaxer, s'amuser et surtout se changer les idées dans cette course contre la montre pour terminer l'année scolaire. Mes 2 plus jeunes ont terminé hier, mais il reste encore quelques jours pour de travail pour les jumeaux. Et plusieurs pour moi... Alors pour nous faire plaisir à tous, je vous fais part de nos réalisations culinaires.

Voici le livre qui nous a permis de réaliser nos rouleaux Maki. On y trouve bien d'autres informations, sous forme de courts textes, soit juste le nécessaire.
Sushis et sashimis

Tommy, Lou et moi avons soigneusement préparé les ingrédients: wasabi, tamari, algues nori, saumon frais, radis, carottes, avocat, omelette japonaise et bien sur, riz agglutinant vinaigré. 

C'était la première fois que nous faisions des sushis. Nous avons été très surpris de la facilité avec laquelle nous les avons confectionnés. Tommy et Lou étaient vraiment fiers. Citation: "Ce qu'on a appris ce soir, ça nous servira toute notre vie". Mignon.

Zak, lui, nous a observés et s'est contenté de manger un morceau de chaque nouveau rouleau à mesure qu'ils étaient prêts. C'est lui qui a eu l'idée de préparer une petite table pour déguster le tout avec ses frères.

Bonus: il nous en reste suffisamment pour les offrir aux invités lors du souper de la fête des pères Classic Yellow Smiley Face Clip art picture.


Auto-évaluation du portfolio

Les gars arrivent au dernier tour de piste, l'auto-évaluation de le portfolio. Beurk ! Oups, je ne devrais pas penser tout haut. Je déteste leur faire faire ce truc, car je sais bien moi ce qu'ils ont aimé ou pas et pourquoi. Pourquoi nous le faisons alors ? Fort simple, notre cs...

C'est un petit effort de ma part qui permet de témoigner de ma bonne volonté... quoique j'en mets jamais assez à leur goût de ce genre de truc. M'enfin.

Je monte le portfolio des gars car je veux présenter la plus grande variété possible de travaux et permettre de bien démontrer que la matière a été présentée et de voir une certaine évolution. Je suis consciente que le portfolio est utilisé comme moyen d'évaluation.

Je vous laisse des liens de fiches ou d'étiquettes pour l'auto-évaluation des enfants.

J'ai choisi ce travail
Fiche réflexion
Affiche des raisons (petits)
AccueilEvaluer
Autoévaluation finale
Portrait compétences
Préscolaire

Étiquettes:
Raisons
Défi
Je suis fièr
Pour les plus jeunes

Novice en fabrication de pâte à modeler

J'ai réussi! C'est la première fois que je fais de la « vraie » pâte à modeler. J'ai vu plusieurs recettes sur le Web, tant qu'il m'a été difficile d'en choisir une. Heureusement et par chance, celle que j'ai choisie donne de la pâte très semblable à la commerciale. Je suis très impressionnée du résultat de même que les enfants, qui m'ont assurée que « cette plasticine-là est meilleure que celle du magasin !»

Voici donc la recette, qui donne 5 ou 6 pots (pots de pâte à modeler de la marque populaire):
  • 20 ml d'huile végétale
  • 2 tasses de farine
  • 1 tasse de sel
  • 2 tasses d'eau
  • 20 ml de crème de tartre
  • Colorants alimentaires
  • Essences diverses, épices ou huiles essentielles (facultatif)
Comment faire:
  • Mélangez tous les ingrédients dans un chaudron (large de préférence, car plus facile à mélanger).
  • Chauffez à feu doux (au plus bas, absolument!) en remuant constamment.
  • Si vous êtes novice, comme moi, dans la fabrication de pâte à modeler « chauffée », vous prendrez votre air en voyant cette bouillie mottoneuse et vous demanderez si la recette est erronée... N'ayez craintes, après quelques minutes la crème de tartre fera son effet et le tout s'épaissira et s'homogénéisera.
  • Lorsque la pâte se manipule bien et ne colle pas aux doigts, c'est prêt.
  • Diviser la pâte en boules (5 ou 6 si vous entreposez dans des pots de pâte à modeler vides)
  • Placez une boule dans un cul-de-poule, ajoutez-y les colorants puis pétrissez.
  • Si vous désirez une pâte odorante, ajoutez-y des essences (menthe, orange, citron, vanille, etc.), épices de votre choix (cari, cannelle, muscade, etc.) ou des huiles essentielles en même temps que les colorants. Attention: certaines essences, épices ou huiles essentielles (cannelle, par exemple) pourraient être irritantes pour de jeunes enfants (doigts dans les yeux, dans le nez...).
  • Entreposez le tout dans des contenants hermétiques.

Voici nos « saveurs » de la journée:
orange, lavande, menthe  et citron.

La fin des dinosaures

On a enfin clos la période des dinosaures, et les enfants ont adoré notre activité de clôture.

Nous avons d'abord fait la lecture d'une bande dessinée historique de la collection Au fil de l'histoire des Éditions Scholastic. Cette collection est amusante et éducative, mais chaque numéro se vendait 16$. Puis je suis tombée sur leur vente à moitié prix qui se déroulait d'avril à juin. Je m'en suis procuré une vingtaine.

La bande dessinée est captivante, maintenant un bon suspense et de plus, nous y trouvons quelques pages d'informations bien présentées, claires et intéressantes. La marche des dinosaures est celui que nous venons de lire.

Puis nous avons expérimenté la théorie la plus acceptée de la disparition des dinosaures, la météorite qui se serait abattue sur la Terre. Le livre explique très bien les effets directs et indirects de la tombée de la météorite: impact premier, nuage de poussière bloquant le soleil, séismes, raz de marée. Notre expérience a démontré que le météorite a en effet soulevé tout un tas de poussière. Yann était tellement excité, il ne se contenait plus.

Tout d'abord, il faut mettre une nappe ou du papier journal sur une bonne étendue. Ensuite on remplit un bol avec de la farine et on saupoudre de chocolat en poudre (selon l'expérience de base) le dessus de la farine. Nous avons mis de la muscade, je n'avais pas de chocolat. Lors des impacts, l'odeur de la muscade se propageait dans la pièce, c'était très agréable.


Puis en tenant la roche à hauteur de 30 cm, 60 cm et 1 mètre, nous l'avons laissé tomber et admiré le résultat pour le moins enfariné.


Comme nous travaillons aussi sur la lune, sa formation et ses cratères en sciences, j'ai pu donner des explications à ce sujet aussi et faire «d'une pierre deux leçons» ;)

Expérience "solide-liquide"

C'est le nom que les enfants ont trouvé pour l'expérience qu'on a faite hier soir, et encore ce matin.

Il s'agit de l'expérience, très simple, qui consiste à mélanger de la fécule de maïs à de l'eau dans un bol et d'y plonger les mains allègrement! On y ajoutera quelques gouttes de colorant pour plus d'agrément. 

On peut donc démontrer que malgré l'apparence de dissolution de la fécule, les petites particules de cette dernière restent entières. L'eau peut donc circuler entre les particules, ce qui fait que lorsqu'on presse le mélange rapidement, les particules de fécule se compriment pour donner un effet de mélange solide... pour 1 seconde à peine!

Essayez de donner un coup de poing, de pousser avec votre doigt rapidement ou encore de faire un rouleau (comme avec de la pâte à modeler). Ensuite, essayez la même chose, mais lentement. Essayez tout ce que vous voulez, finalement. Les enfants (2 plus jeunes) ont passé, hier et aujourd'hui, un total de 2 heures à jouer là-dedans. Mes grands avaient déjà fait l'expérience et avaient le nez dans leurs livres ;).

À force de manipuler le mélange, l'eau s'évapore. Il faut donc rajouter de l'eau au besoin. Vous pouvez aussi garder le mélange pour le lendemain et simplement y rajouter de l'eau.

Recette, environ:
250g de fécule de maïs
250ml d'eau (froide ou température pièce, ajouter graduellement)
5-10 gouttes de colorant alimentaire (facultatif)
Note: Si vous n'avez pas de balance, prenez 1 tasse de fécule et ajouter l'eau graduellement, en testant à mesure. Ajoutez le colorant à la fin.

Pour nettoyer: eau seulement! C'est super, non? Pas collant et facile à essuyer.