Documents: Progression des apprentissages

Comme ça fait plusieurs fois que je suggère à des mamans de lire ces documents, je me suis dit que ce serait bien de les mettre tous en lien ici. De surcroît, cela m'évitera la tâche d'expliquer le tout à chaque fois ;) Je trouve intéressant que le format permette de cocher ce qui est acquis ou déjà vu et par le fait même, exposer ce sur quoi on doit travailler d'avantage ou introduire au programme.

Voici la description des documents, telle qu'on la retrouve sur le site du mELS, dans la section "Progression des apprentissages au primaire" :

"La progression des apprentissages au primaire constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d’utiliser à chaque année du primaire. Il s’agit d’un outil qui est mis à la disposition des enseignantes et des enseignants pour les aider à planifier leur enseignement et les apprentissages que feront leurs élèves."

Je vous laisse les liens pour les fichiers PDF de chaque matière, en vous souhaitant une bonne lecture, surtout pour le document du français... 

Francais: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/francaisEns/pdf/fraEns_SectionCom.pdf

Mathématique: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/mathematique/pdf/math_sectionCom.pdf

Anglais: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/anglaisSec/pdf/angSec_sectionCom.pdf

(même document, en anglais: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/anglaisSec/pdf/angSec_en_sectionCom.pdf)

Science et technologie: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/science/pdf/sciTech_sectionCom.pdf

Univers social: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/geoHistoire/pdf/geoHist_sectionCom.pdf

ÉCR:  Contenu dans le volet ÉCR du programme...

Danse: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/danse/pdf/danse_sectionCom.pdf

Musique: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/musique/pdf/musiq_sectionCom.pdf

Arts plastiques: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/artsPlastiques/pdf/artPla_sectionCom.pdf

Art dramatique: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/artDramatique/pdf/artDra_sectionCom.pdf

Éducation physique: http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/educationPhysique/pdf/edPhy_sectionCom.pdf

 

Une autre sorte de poulette

Je ne sais pas pourquoi, mais quand j'ai vu la poulette de Dame Plume (qui est très jolie en passant, et quelle joie de recevoir un cadeau inattendu par la poste!), j'ai repensé à un épisode sur Tou.tv...

C'est un des épisodes de la série "En audition avec Simon", avec Chantale Fontaine. Ça m'a fait bien rire et les autres épisodes aussi!
http://www.tou.tv/en-audition-avec-simon/S01E02

Aucun rapport avec l'éducation mais il faut bien rigoler à la fin de la journée!

Des philoshopes en herbe

Les années passent et les anciens plaisirs sont remplacés par de nouveaux. Lorsque les enfants étaient petits, je trippais fort avec eux. Maintenant qu'ils sont plus grands, je m'amuse tout autant. Merveilleux. Je souhaite donc poursuivre sur cette lancée et profiter de ce temps unique qui passe à une vitesse folle. J'en suis venue à proposer une matinée de philosophie avec la gang. Nous nous sommes tous tellement amusés ! Une réussite sur toute la ligne.

C'est un gros avantage d'avoir un groupe où tous les enfants sont à l'aise et dont toutes les mamans connaissent les personnalités uniques de ses membres. La plus jeune a 6 ans et le plus vieux 13 et tout s'est déroulé dans l'ordre et dans le respect. Je me répète encore, merveilleux. Je vais certainement poursuivre le tout.

L'activité qui est montré ci-haut se nomme The Circle Game. Les enfants doivent placer leurs images selon s'ils pensent qu'elles sont des oeuvres d'art ou non. La deuxième partie, j'ai posé un tas de questions du genre :

Qu’est-ce que c’est, une grande personne ?

Quand est-ce qu’on s’embrasse ?

Est-ce qu’on a le droit de tout faire quand on est grand ?

Qu’est-ce qui se passe quand on dort ?

Qu’est-ce que les rêves ?

Quelle est la différence entre un garçon et une fille ?

Pourquoi est-ce qu’on se parle ?

Voici tout prêt à être imprimé ces deux activités et les images à placer.

Une poulette...dans ma boîte aux lettres!?

Quelle ne fut pas ma surprise, hier après-midi, de découvrir dans ma boîte aux lettres un petit colis contenant...et bien oui, une poulette en peluche!

C'est une copinette d'internet qui a pensé à moi en la voyant et qui a voulu me faire un petit clin d'oeil en lien avec notre blog!

Elle est chouette ma poulette hein? Hihi!

Le support d'un groupe

Le pouvoir et l'importance d'un groupe:

• se frotter à d'autres opionions
• écouter le point de vue des autres
• cogiter ensemble
• rire en masse
• se mesurer à des gens plus expérimentés
• apprendre à mieux connaitre les autres et soi-même par la même occasion
• découvrir comment ça se passe chez le voisin
• se sentir appuyé
• apprendre quelque chose de nouveau

C'était un résumé de mon souper de samedi avec 4 autres mamans qui font l'éducation à domicile. Quelle richesse ! Je débatais intérieurement ma prise de décision concernant les évaluations de ma commission scolaire. Je disais tout haut ce que je pensais, elles répondaient et offraient leur point de vue. Cette nuit là, j'ai bien dormi car grâce à elles, tout est devenu très clair.

Pour vous chères dames, voici ma décision : Après avoir fait et refait le tour de la question, je ne ferai pas les évalutions de la CS. J'annexerai à notre portfolio une évaluation au privé. C'est ce qui me ressemble le plus et qui me convient davantage.

Ainsi, dans ce milieu parfois isolé et ça malgré toutes nos activités, un maman peut se sentir souvent très seule. Seule face à une décision de la sorte, seule sur un chemin marginal et seule adulte à longueur de journée. Rien de mieux qu'un souper avec d'autres dames dans la même situation pour refaire le plein. Si cela m'est impossible, rien de mieux qu'un merveilleux thé avec une amie, un appel téléphonique pour dire bonjour ou bien un échange MSN avec une poulette sensas ! Merci d'être présente dans ma vie. Grâce à vous, cette route est davantage ensoleillée et le chemin plus gai.

Parfois, les gens devraient cesser de s'inquiéter de la socialisation de nos enfants. Nous faisons tout en notre possible pour que leur expérience soit des plus positives et ils devraient à la place demander à la mère si elle a un bon réseau d'amies.

Bon et bien il ne manque que le petite musique tristounette à l'arrière et les mouchoirs.

La pêche, un monde rempli de magie!

Mes gars adorent aller à la pêche. Profitant de la semaine de vacances de leur papa, ils ont fait deux excursions aux écluses de St-Ours. De la première, ils sont revenus bredouilles. Seul Mat avait eu deux touches, mais sans accrocher le poisson. Puis à leur deuxième visite, ils ont pêché trois beaux brochets.

«Prépare la caméra, on s'en vient» Voilà le message laissé sur mon répondeur. À leur arrivée, ils étaient fiers de me montrer leurs prises. Je suis allée sur internet pour identifier le poisson en question, me doutant bien que c'était un brochet. J'ai pu préciser: c'est un brochet maillé.

Notre souper était trouvé. Petite recette pas trop relevée pour bien goûter le poisson, en papillote sur le BBQ.

Il n'y a que Lili et moi qui avons fini notre assiette. Personne n'a aimé le goût de ce poisson. Mais entre vous et moi, quand papa a dit qu'il n'aimait pas, les petits gars en ont profité pour se sauver d'un repas de poisson. Et que dire de la quantité astronomique d'arrêtes. Papa propose de le fumer la prochaine fois. Encore faudra-t-il en repêcher ;)

Dans la même ligne de pensée, j'ai trouvé à la bibliothèque un livre sur la pêche: La pêche, un monde rempli de magie! Il aborde la pêche à travers les âges, les techniques de pêche, le matériel, les pêches sportive et commerciale ainsi que diverses informations sur la pêche au Québec. Ce document fait partie d'une trousse éducative Vive la nature faite par La fédération québecoise des chasseurs et pêcheurs. Dans cette trousse, on retrouve aussi La chasse, un monde fantastique! et La forêt, source de vie! Un cédérom de situations d'apprentissage, un jeu de société ainsi qu'un accès gratuit au site web pour plus d'activités complètent la trousse.

Je vais me procurer cette trousse sous peu. Comme nous parlons des Amérindiens depuis un an, que nous verrons en septembre les hommes des cavernes, que les gars aiment la pêche, que l'on voit beaucoup de chasseurs dans la région chaque automne et que l'on est des fans de la forêt et des animaux qui l'habitent (surtout Yann et moi), je crois que cette trousse nous animera pour un bon bout.

Nous avons trouvé de vieilles cannes à pêche sans moulinet au Recyclo-centre. Nous avons changé le fil à pêche de nylon muni d'un hameçon, un peu dangereux pour le jeu libre, par de la cordelette et un crochet de métal, et les gars s'amusent à lancer la ligne dans la cour. Parfois nous sortons aussi les anneaux de plastique colorés (vous savez le genre de pyramide d'anneaux empilables que nous avions tous chez nous enfant, eh bien j'ai récupéré les anneaux dans une vente de garage), que nous plaçons dans un bac plein d'eau. Les enfants s'amusent à les pêcher. Que de plaisir avec pas grand chose!

L'éducation d'un schtroumpf

J'ai eu de la visite ce matin. Un peu en retard, mais quand même la bienvenue. Et oui, Schtroumpf costaud a décidé de faire les classes. Schtroumpfez ça vous, dans la vraie vie scolaire ?

De plus, Schtroumpf costaud pratique sa lecture avec ce bouquin : Schtroumpfez-vous français ? L'intérêt y est. Il s'agit d'une série d'images dont il faut découvrir la signification du mot schtroumpf. C'est simple et ça exige de l'attention pour dénicher le mot dans le bon contexte.