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La fin des dinosaures

On a enfin clos la période des dinosaures, et les enfants ont adoré notre activité de clôture.

Nous avons d'abord fait la lecture d'une bande dessinée historique de la collection Au fil de l'histoire des Éditions Scholastic. Cette collection est amusante et éducative, mais chaque numéro se vendait 16$. Puis je suis tombée sur leur vente à moitié prix qui se déroulait d'avril à juin. Je m'en suis procuré une vingtaine.

La bande dessinée est captivante, maintenant un bon suspense et de plus, nous y trouvons quelques pages d'informations bien présentées, claires et intéressantes. La marche des dinosaures est celui que nous venons de lire.

Puis nous avons expérimenté la théorie la plus acceptée de la disparition des dinosaures, la météorite qui se serait abattue sur la Terre. Le livre explique très bien les effets directs et indirects de la tombée de la météorite: impact premier, nuage de poussière bloquant le soleil, séismes, raz de marée. Notre expérience a démontré que le météorite a en effet soulevé tout un tas de poussière. Yann était tellement excité, il ne se contenait plus.

Tout d'abord, il faut mettre une nappe ou du papier journal sur une bonne étendue. Ensuite on remplit un bol avec de la farine et on saupoudre de chocolat en poudre (selon l'expérience de base) le dessus de la farine. Nous avons mis de la muscade, je n'avais pas de chocolat. Lors des impacts, l'odeur de la muscade se propageait dans la pièce, c'était très agréable.


Puis en tenant la roche à hauteur de 30 cm, 60 cm et 1 mètre, nous l'avons laissé tomber et admiré le résultat pour le moins enfariné.


Comme nous travaillons aussi sur la lune, sa formation et ses cratères en sciences, j'ai pu donner des explications à ce sujet aussi et faire «d'une pierre deux leçons» ;)

Expérience "solide-liquide"

C'est le nom que les enfants ont trouvé pour l'expérience qu'on a faite hier soir, et encore ce matin.

Il s'agit de l'expérience, très simple, qui consiste à mélanger de la fécule de maïs à de l'eau dans un bol et d'y plonger les mains allègrement! On y ajoutera quelques gouttes de colorant pour plus d'agrément. 

On peut donc démontrer que malgré l'apparence de dissolution de la fécule, les petites particules de cette dernière restent entières. L'eau peut donc circuler entre les particules, ce qui fait que lorsqu'on presse le mélange rapidement, les particules de fécule se compriment pour donner un effet de mélange solide... pour 1 seconde à peine!

Essayez de donner un coup de poing, de pousser avec votre doigt rapidement ou encore de faire un rouleau (comme avec de la pâte à modeler). Ensuite, essayez la même chose, mais lentement. Essayez tout ce que vous voulez, finalement. Les enfants (2 plus jeunes) ont passé, hier et aujourd'hui, un total de 2 heures à jouer là-dedans. Mes grands avaient déjà fait l'expérience et avaient le nez dans leurs livres ;).

À force de manipuler le mélange, l'eau s'évapore. Il faut donc rajouter de l'eau au besoin. Vous pouvez aussi garder le mélange pour le lendemain et simplement y rajouter de l'eau.

Recette, environ:
250g de fécule de maïs
250ml d'eau (froide ou température pièce, ajouter graduellement)
5-10 gouttes de colorant alimentaire (facultatif)
Note: Si vous n'avez pas de balance, prenez 1 tasse de fécule et ajouter l'eau graduellement, en testant à mesure. Ajoutez le colorant à la fin.

Pour nettoyer: eau seulement! C'est super, non? Pas collant et facile à essuyer.

Construction d'un pont - Étude des forces

Il y a 2 ou 3 semaines, Tommy a décidé de construire un pont suspendu en Lego. Son premier prototype lui semblait erroné mais après quelques recherches sur Internet, il a compris le principe. Une chance que j'avais de la ficelle à volaille! D'ailleurs, cette ficelle sert à tout sauf à ficeler des poulets par chez nous. Et en repensant à tous les endroits où cette bobine s'est retrouvée, il ne serait pas très salubre de le faire! Voici quelques photos:





Lors de la construction, il y avait des supports temporaires qui ont pu être enlevés à la toute fin. Finalement, son pont respecte presque tous les principes d'un pont suspendu, à l'exception (principalement) de l'absence de cables au pied des pylônes (parallèles au tablier) qui servent à maintenir ces derniers bien en place.


Suite à cela, je me suis mis fouiller pour des ressources pour étudier les ponts. Voici ce que j'aimerais me procurer:

  • De K'nex Education, ce super kit "Real Bridge Building" pour construire 7 sortes de ponts (5 ou 6 pieds de long!!), 13 constructions, instructions et guide inclus. 200$, plus de 2000 pièces (5e à 8e année)

Je vous laisse le lien pour "son petit frère", le kit "Intro to structures: Bridges". Évidemment, je ne veux que le gros kit, quoique celui-ci semble tout de même intéressant pour les plus jeunes. 34$, 207 pièces, 13 constructions de 7 sortes de ponts. (3e-6e année).

  • Je pense donc acheter le gros kit, mais pour satisfaire mes plus jeunes et leur permettre de bien comprendre aussi, je pense à ces cartes, "Comprehensive bridge activity cards", qui ne sont que des instructions (pas de pièces incluses). Je pense bien avoir assez de pièces pour réaliser ces constructions. 30 modèles, 12 cartes bonus, 7ans et +, 22$.

(En passant, K'nex Education fait la livraison au Canada! Les prix sont en $ US, quoique ces temps-ci, ça ne fasse pas grand différence...)

  • Chez Rainbow Resources (magasin où je suis en train de me monter une grosse commande pour la rentrée ;)  ), j'aimerais acheter le livre "Bridges! Amazing Structures to Design, Built and Test". Cliquez sur l'image du livre, vous y verrez quelques exemples des constructions à réaliser et à tester. Destiné aux jeunes de la 2e année jusqu'à la 8e année. 9.50$.

Plans de leçons de K'nex:
Il suffit de se créer un compte en tant qu'éducateur (option Homeschool) pour avoir accès aux Free Lesson Plans de K'nex (lien Lesson Plans. Notez qu'on voit la totalité des leçons seulement lorsqu'on est connecté). Il y en a 2, de niveaux différents sur les ponts, mais aussi bien d'autres sur d'autres sujets très intéressants.

Un autre plan de leçon: http://education.sdsc.edu/bridgebuilding.html. On peut télécharger la page en PDF ici (plus belle présentation à mon avis, mais même information).


Il existe aussi un Lapbook chez Hands of a Child, je vous laisse le lien. Je ne le ferai pas, je suis simplement tombée dessus en cours de recherche.



Je vous donnerai donc des nouvelles de mes achats et de nos réalisations dans quelques semaines

Journal nature collectif

Et bien après le blogue collectif, voici ma nouvelle idée: un journal nature collectif.

Sur mon blogue des Écolo-Espions, nous vous invitons à participer à notre journal nature collectif. Vous avez vu des amphibiens, des insectes, des mammifères, des reptiles, des oiseaux, des poissons ou des végétaux ?

Envoyez-nous vos dessins ou photos et nous les publierons sur ce blogue.